Periodo de adaptacion.

PERIODO DE ADAPTACION

 JUSTIFICACIÓN

Para muchos niños y niñas la entrada en la escuela supone la primera salida del ámbito familiar y por tanto un alejamiento de los modelos de referencia.Incluso para los que ya han asistido con anterioridad a la guarderia ,les exige un esfuerzo de adaptación  a unos espacios,rutinas,compañeros y adultos con los que tendrá que establecer relaciones.

El ninño y la niña tienen que ser capaces de asimilar los cambios  que supone esta nueva etapa  y para ello es necesario un periodo de adaptación.

La colaboración de los padres es fundamental para que  juntos ayudemos a los niños y niñas a ver la escuela como  una casa que  les de seguridad,confianza ,que satisfaga sus necesidades y les estiule y en definitiva una casa donde crecer feliz .

Durante el periodo de adaptación se proponen una serie de  actividades para que los alumnos tomen contacto con los espacios,rutinas que seran habituales a lo largo del curso y actividades de  todo tipo.

Los objetivos del  Periodo de Adaptacion:

* Los objetivos para los padres:

-Desdramatizar la incorporación del niño/niña al centro de Educación Infantil.

-Conocer al maestro/a de su hijo/a.

-Conocer el aula y algunas dependencias del Centro.

-Conocer la dinámica a seguir durante el curso.

-Colaborar en el periodo de adaptación.

*Los objetivos para los alumnos/as:

-Conocer el  entorno escolar.

-Conocer el aula y algunas dependencias.

-Conocer a su maestro/a  y a sus companeros.

-Identificar su clase  y su mascota.

-Identificar losrincones de juego.

-Conocer,manipular y disfrutar con los distintos materiales.

-Iniciarse en algunos habitos:saludar,hacer la fila…….

-Recoger  el material.

*Los objetivos para los maestros/as:

-Crear un ambiente motivador para que los alumnos/as vengan contentos al colegio.

-Fomentar la realcion entre padres y maestro/a.

-Conocer a los alumnos.

-Ofrecer a los alumnos/as un clima de afectividad y seguridad.

-Incorporar  a los  alumnos/as de forma gradual al centro de Educacion Infantil.

ENTRE LOS CONTENIDOS DEL PERIODO DE ADAPTACION PODEMOS CITAR:

-Presentación de normas elementales de relación.

-Iniciacion de habitos elementales de organización,relación,atención,autonomia,

-Iniciación en el uso de productos e instrumentos: lápices,pintura,pinceles,,,,,y sus normas de uso,

-Respeto de las normas de convivencia.

-Normas de cortesia: buenos dias,pedir perdon,pedir las cosas por favor, dar las gracias…

 SUGERENCIAS PARA LOS PADRES

Mostrarle seguridad y confianza en el colegio.Crear actitudes positivas respecto al colegio.No hacer comentarios negativos sobre la escuela o la maestra.No amenaceis con la escuela.Trabajar con los niños  los hábitos de autonomia personal( ir al cuarto de baño solo,comer solo, abrir el zumo, comunicar a la maestra lo que le ocurre……)tener en cuenta que cuanto mas autónomo es el niño/amejor será su adaptación al centro escolar.

Intercambiar con la tutora toda la información que  facilite el conocimiento de vuestro hijo.Depositar confianza y apoyo a su tutora.

Las dudas  a con respecto  a la tutora  no generan confianza,ni colaboración,ante la menor duda,el diálogo es la mejor solución.

Acudir a las reuniones que  se programen,a las entrevistas individuales,participar en la Comunidad Educativa a través de la Asociación de Padres y Madres y del Consejo Escolar.

Respetar las normas generales del Centro y las de la Etapa de Educación Infantil.

ORGANIZACIÓN DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN.

Durante los primeros 15 dias del curso,del 12 al 23 de Septiembre  la incorporacion de los niños y niñas de Infantil de 3 años se hará de forma gradual y flexible,ya que cada uno necesia un tiempo distinto para asimilar los cambios,siendo preciso respetarles  sus ritmos de adecuacion y no forzarles en sus posibilidades.

Durante el periodo de adaptación el grupo-clase se divide en dos y el horario se va ampliando a lo largo de los dias .Posteriormente se unen  ambos grupos hasta completar el  horario ordinario de 9  a 14  horas.

 

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